授業を集中して取り組み、宿題もしっかりやる姿は本当に素晴らしい
あと、「習ったことをすぐに復習する。まとまる。覚える」
「何を覚えないといけないのかをしっかりまとめる」
また、「それに関連してどんなことを覚えていかないといけないのか頭を整理する」
といったことまでさっとやれるようになれば定着力が上がり
成績結果にも表れる
逆に、授業と宿題を頑張っているのにいまひとつ結果に表れない場合は
「習ったことをすぐに復習する」
「何を覚えないといけないのかをしっかりまとめる」
「それに関連してどんなことを覚えていかないといけないのか頭を整理する」
というような点を頑張れば、結果に表れるということだ
最近、何人かの子供を見ていて思ったことは
関心のあることに少し踏み込んでみるといいということ
例えば「宇宙の話」が好きだと感じたから少し調べてみるとか
あるいはサッカーのリフティングの回数を増やしてみようとか
上達が先か関心が先かどちらが先か分からないけど
その少し踏み込んでみたことにさらに踏み込むようになったら
どんどん結果が出せることが多い
知らないうちに「のめり込む」ようになればちょっとした博士のようになる
関心のあることに踏み込んでみてどんどん追究することは自分自身も面白いのだろう
新しいことをどんどん知ることは楽しい
今までの自分の記録を更新することも楽しい
のめり込むようになればどんどん新鮮な感動が得られる
習った時に覚える生徒がいる
得意な科目だからか、習った時に覚える習慣があるから得意になるのか
今日習ったことを友達とどちらがどれだけ覚えているか言い合っている
それは記憶の定着という点でも素晴らしいことだ
習った当日か翌日にもう一度覚え直すと７０％くらい記憶に定着すると言われる
習ってから３日以上たってしまうと記憶は３０％くらいしか残らないと言われる
習ってすぐにもう一度覚え直す習慣、それは友達と言い合う形でもいい
そういう習慣を作っていけばテストの点も大幅に上がる！
勝負に負けることもある
競争で追い越されることもある
周りより劣っていると思ってしまうこともある
けれども、勝負に勝つこともあるし競争で追い越していることもあるし周りから優れていると思われていることもある
勝っても負けても、追い越しても追い越されても、劣っていると思っても優れていると思っても
いずれにせよ、次に向けて「チャレンジ」すること
チャレンジの連続で自分の道が作られる
できたらやってくるようにと言って出した宿題を最後までやり切ってきた
人に負けたくないという動機であっても素晴らしい
宿題はまず「とりかかる」ところに最大の壁が存在する
そして「最後までやり切る」ところにもまた壁が存在する
宿題を最後までやってきたということはその２つの壁を乗り越えたということで
簡単なようでそれがなかなかできない
特に自主的にはできないものだと思う
それこそが「才能」のうちだと思う
これからもその貴重な「才能」を大切にしてほしい
大切にしていきたい
成績を上げるために必要なものとは
成績を上げるぞという強い想い
質の良さは重要だがそれ以上に重要なことは
絶対に上げるぞという強い気持ち
その気持ちがいろんな工夫を生み出す
そういう強い気持ちを持っている子は誰もがぶつかる壁を乗り越える
反対に、成績を上げるぞという気持ちが足りなければ、その分覚える量も減ってしまい理解度の深さも変わってしまう
まず持つべきは「強い気持ち」
経験というものは活かし方では「過去を塗り替える未来」につながるが
「またいつも通りやっていれば成功するだろう」とか「勝てるだろう」と
たかをくくってしまうと現実や状況の微妙な変化とのズレが生じてしまう
そして大切なことを見落とす原因になってしまう
定期テストの失敗の言い訳はほとんどがこれだ
油断して失敗してからでは遅い
状況は微妙に変化し続けるものだから、いろんな想定外の起こりうることを考えておこう
そもそも油断するとスタートが遅れてしまうことが多い
定期テストに臨むにあたって一番大切なことは「油断大敵」かもしれない
１つ年をとって新しい学年になることは、同時に１年分成長したはずと言える
やってくる定期テストで過去の自分を超えよう
それが本当の成長の証になる
成長を結果として出せないことほど悔しいことはない
結果を出せる自信がないと思うかもしれないけど
去年の経験を思い出してみよう
その経験をどう活かすかで結果は変わってくる
経験というものは貴重で、その活かし方次第でこれからの未来が大きく変わる
経験を活かして、過去の自分を超えよう
成長の証を実感しよう
そうすれば今までになかったエネルギーがもっともっと湧いてくる
もし中間テストが５月中旬になるのならGW期間を考慮すると
４月２２日くらいからはテスト勉強をスタートさせないといけない
５月後半の場合は、GWが明けたらすぐスタートになる
だいたいテスト３週間前からテスト勉強の計画ややることのリストを考えないといけないので
GW期間を除いて、テスト３週間前はいつか確認しよう
GW期間を除いて、テスト２週間前がいつかも確認しよう
２週間前からは学校の課題や覚えることを覚え始めないといけない
１学期の中間テストはGWがあることもあるけど、意外と早くやってくるよ
子供が一生懸命になって取組んでいる時
例えば、小学生がひっ算で３桁×３桁の計算をしている時
なかなか全問正解させるのが難しい時
先生の方では、１問間違いでも十分頑張ったから全問正解にこだわらなくてもいいのではって思ってしまうのだが
子供は「もう一度やる！」「まだやる！」
決して「もういい」とは言わない
自分で納得できるレベルが高い状態
こういう状態をたくさん作っていけば、子供はもっとずっと伸びるのだろう
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