成長する人は、厳しい状況に直面しても事実を「プラスに受け止め」環境をよりよい方向に変えることができる
どんな人でも失敗することはある。しかし「あの失敗があったから自分は大きく成長することができた」とプラスに受け止めて「失敗ではなく、次への教訓そして成功」にする
マイナス感情に浸っていては壁を乗り越えることはできない
大きな気持ちで、笑ってマイナスを吹き飛ばそう
笑うことで脳が本来のパワーで働き始めるとも言われる
将来、社会に出て役立つ経験は「失敗をどのようにして乗り越えたか」という経験だ
逆境を跳ね返す経験ほど自分の将来のためになることはない
失敗は成功のもとといわれるが、そこにはきっと気持ちの面でも行動の面でも「強いプラス思考」があるはずだ
自信が持てなかったり、ためらってしまったり、勇気が出なかったり、他の誘惑に流れてしまったり、固定観念を受け入れてしまったりと様々なマイナス感情というものは誰にでもある
でもテストの成績については「必ずみな平等に脳力と可能性をもっている」
今すぐに結果を出したいという気持ちは大切だが、焦ったら空回りすることが多い
道を見つけることにコミットすれば、必ず見つかる
やるべきことが何なのかいくつかは思いつくはずだ
時には行動しながらでこそ自分に合った方法を見つけることができる
まずは思いつくことから踏み出してみよう
行動を起こせば必ず何かが変わる
持つべきものは「なりたい自分の明確なイメージ」
それさえブレなければ必ず上昇気流を呼び込める
実力テストが返却されたら、間違った問題を見直すこと。基本的には解き直すこと
受験で成功した先輩にインタビューすると
「受けたテストのやり直しに力を入れた」という人が非常に多い
模試の場合は「分野別の正答率」と「設問ごとの全受験者の平均点」が成績帳票についてることが多い
模試の結果が返却されたらすぐにその成績帳票をじっくり見てみること
よくできた分野は自信を固めよう！
また、弱点分野はどこなのかもしっかり見つめて、この単元とこの単元を次の実力テストまでに頑張るぞと決めておこう！
中３の２学期は、校内実力テスト３回、模試３回、合わせて６回のテストがあるので、
良い時もそうでない時もあるのが普通だ
良くても安心はできない。次を見据えて解き直しと作戦をたてないといけない
悪くても落ち込む必要はない。ほとんどの人が悪い時もあるものだ
だから、一喜一憂せずに「解き直し」と「次の作戦」に意識と時間とエネルギーを費やそう
テストまであと何日あるかで変わってくるが
まずは、得意を固める
本来できるところで間違えるのは悔しいし、実力テストでは一番もったいないことだ
ミスをしないトレーニングをすること
時間内にやることを意識して、もし時間がかかってしまいそうな場合は〇分で次に移るなどあらかじめ作戦をたてておくこと
苦手な科目は過去問や前回の問題などを見てこういう部分ならできるかもという部分を見つけて整理しておくこと
そしてそこを集中的にやる
テストまであと少ししか時間がなくても、理科のⅡ分野や社会は短時間で得点アップにつなげることができることは多い
たとえ時間がなくても「あきらめない気持ち」をしっかりもって密度の濃い時間を生み出すこと
睡眠時間を削ることはよくないが、最後の一瞬まで執念をもつことで得点アップすることはある
入試の日には、今まで自分がいろんな人から応援され支えられていたことを実感する
毎日お弁当を作ってくれたお母さん
いつも言葉に気を遣って声をかけてくれたお父さん
一緒に合格しようなって言ってくれる友達
合格を信じ励まし祈ってくれる先生たち
その他いろんな人から自分は応援されていることに気づく
よく世間では「感謝の気持ちが大切」と言われるが
心の中で「今までありがとう」と唱えると、まるでゾーンに入るかのようなパワーが自分の中にみなぎってくる感覚を入試の日に実感するだろう
「感謝は自分のエネルギー源」になり、自分だけでは決して引き出せないパワーを与えてくれる
もし、それを毎日出来ればきっと日々の成長度も変わるだろう
人の脳は「感動する」と働きが活発になる
感動するスポーツのシーン、感動する音楽、感動する物語などに出合った時に自身の人生の目標、なりたい自分、夢や志について考えると
自分の心の底にある「なりたい自分」が見えてくる
これ以上ない悲しみを経験した時も心の深いところで自分の生きる方向性が見えることもある
子供の純粋な脳にとっては、感動や心の琴線を揺さぶることが生きる力を逞しく成長させるきっかけになる
また、どうして生きているのか、どうして勉強しないといけないのかなどの根本的な問いの答えが感覚的にわかることも多い
感動を探してみてほしい
自分にとって最高の人生とは何なのか、大切な生き方とは何なのか再確認してほしい
そしてそのためにこの１か月、この１年、どんな自分を目指すのかを明確にして力強く立ち向かっていってほしい
子供は可能性の宝庫、なりたい自分を明確にイメージしたとき体中の細胞がそれに向かう、「無理だ」というフタをしなければすさまじいエネルギーが引き出せる
今、できないと思うことは、未来でもできてないだろう
今、できるかな？どうかな？と思うことは、未来でもできてるかどうか？っていう感じだろう
今、できると信じて決意したことは、
気がつけばそれなりに近づいていることが多い
また想像以上にできたということも結構ある
思ったようにいかないこともあるだろうが、
決意してチャレンジすることは必ず何かを得るはずでそれがまた新たな「できる」につながっていく
大切なのは「今、どういう想いでいるか」
その積み重ねの延長に「未来の自分」が創られる
中間テストお疲れ様 答案が返却されたら
うまくいった成功部分を確認しよう
うまくいかなかった部分についても確認しよう
大切なことは、成長したところを次につなげること
悔しい部分は、次はどうすればいいか、どれくらいならできるかについて
テストが返却された今、しっかり自身に刻み込もう
ケアレスミスの傾向、出題予想との整合性、自身の勉強の仕方について
次のテスト前にもう一度見返せるようにしておくといい
そして一番大切なことは「次は〇点とるぞ！」という気持ちをしっかり自身に刻み込んでおくこと
苦手な科目は嫌いだなぁという気持ちが固まってしまってることが多いね
そうなると気付けるところも気付けなくなる
取組む時にその科目に笑顔を向けてみようか
その科目の「こういうところは好きかな」という大きな気持ちで
そうすると「わかる！」部分が見えてくる
人間関係と似てるね
数学は現代のテクノロジーにおいて欠かすことのできない科目だ
車や電車そして航空機などにおいて、その安全性は高度で緻密な計算によって保証される
電気や磁力など目に見えない力を正確にコントロールするためには
誰かが数学を極めないといけない
数学は世の人全員が極めないといけないとは思わないが
数学は得意な方とかもっと出来るようになりたいと思う人、
世の中はその能力とマインドを必要としている
数学は得意だけどゲームの方が好きだという子もいるね
でも、崇高な「志」を自身に掲げて励む人は「尊敬される人」となる
ゲームよりもずっと人生において価値のあるものを得るよ
世の中はその能力と志を必要としている
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