投稿者: satorukojima10 Page 1 of 37

自分の才能を発揮するための方法はたった２つ

１　「できるはず」「やってみよう」という気持ち

無理だと決めつけずに、できるのかも！という気持ちになること

そして、やってみよう！挑戦してやろう！としてみること

２　行動を「習慣化」すること

できるかもという素質と可能性を塞いでしまうものはたいていが「習慣にできないこと」

逆に〇曜日の〇時から〇時までは必ずこれをやるという習慣が出来さえすれば

才能はどんどん発揮される

簡単な方法は、〇曜日の〇時から〇時までは毎週塾に自習しに行くことだ

人は本気にさえなれれば潜在能力をどんどん発揮できる

しかし、なかなか本気になるきっかけがつかめず結局その潜在能力を発揮できない

昨日、サッカー日本代表が今まで一度も勝ったことのないブラジルに３－２で勝利した

一度も勝ったことがなく、前半は０－２で負けていたから「ああ、やっぱり無理なのかな」と思ったけれども

後半に３点とって逆転できた

本気になるきっかけがつかめない一つの理由として「それは無理だろう」という根強い意識がある

どうせ自分に〇〇高校は無理だろうと思い続けていると根強いブレーキになってしまう

そんなブレーキを外し、高い目標に向けて高いモチベーションで臨むことができれば

「それは無理」が「それはすごい」に変わる

本気になるきっかけさえあれば誰でも想像を遥かに超える高みにいける

テスト直前の勉強

膨大な量のワーク、覚えることなどに取り組むとき

少しずつペースが落ちてきてしまうことが多い

そんな時に思い出してほしいのは

”自分の最高速度を上げる”こと

ゆっくりジョグで進めるよりもダッシュを繰り返すほうがメリハリがあって良く覚えられる

集中力が上がるから

そして、最後まで自分の最高速度を維持しよう

宿題をきっちりできるようになったら、次は実力テストなどでしっかり力を発揮できるよう

＋αの見直しに取り組んでみよう

１か月前にやったところ、３か月前にやったところ、半年前にやったところ、１年前にやったところなどを

もう一度見直し、ポイントは何だったか？よく間違える点は何だったか？何を覚えないといけなかったか？など

１５分、３０分でもじっくり見直す習慣ができれば、実力における「定着力」が大幅に上がる

この習慣だけでも実力テストの点数は大幅に変わる

宿題がきっちりできるようになったら、＋αの見直しも出来るような習慣作りをしていきたい

次のテストでの目標をそれなりにしっかりもっている人は多い

塾にいる時や目標に関する話が出た時にそれを思い出して「頑張らないと」と思う人は多い

でも、授業中に友達が気になったり、授業内容がある程度理解できた時などに

先生が話している大事な話やポイントを聞き逃してしまうことはないだろうか？

「ちょっとくらい友達と話をしていても大丈夫」というのは、本当に大丈夫だろうか

「理解できたからそれ以降に先生が話すポイントはもう分かっている」だろうか

先生が「こういうミスが本当に多いから注意するように」と言っていることを他人事のように聞き流していないだろうか

テストが終わってから「分かっていたけどミスが多かってん」「それ授業で言いました？」ということはよくある話で

結局「もう全部理解できたからもう少々聞いていなくていけるだろう」「自分はそんなミスはしないはず」とたかをくくってしまっていたケースは多い

むしろそういう部分の積み重ねが大きな差になってしまったり、伸び悩んだりしていることがほとんどのように見える

逆にそういう自分自身の小さな隙が結果を左右するということを認識できるようになれば結果が変わってくる

怒りの感情を持っていては、自分自身の効率的な歩みを妨げてしまう

友達に馬鹿にされたと感じた時、母親にダメ出しをされた時など

怒りが生じた時にその矛先を友達やお母さんに向けてもたいがい解決しない。そんな時間こそ無駄になる。

怒りのパワーを自分のやるべきことにぶつけよう

「いつか見返してやる。認めさせてやる。」という気持ちでひたすら自分の進むべき歩みにパワーを注ごう

その方が「自分のためになる」

怒りは「無視」するのだ

一説によれば、怒りは６秒まったら収まると言われる

怒りをぶち散らかして無駄な時間を過ごすよりも、６秒待って冷静にその怒りの感情を自分自身のレベルアップのためのパワーに変えよう

そういう思考が出来るようになることが本当の意味で「賢い」し、自分自身が効率的に成長できる思考なのだ

実力テストのやり直しの質と基準を高めよう

結果が良くても悪くても

しっかり、深く、見落としなく

１　何が良かったのか悪かったのかよく見直そう

一問一問について「ケアレスミス」「もう少し知識をしっかりさせれば取れた」「勉強不足」「難易度が高い」など分類してみよう

２　今後どうすればいいのかじっくり考えよう

「ケアレスミス」に対してはどんなことに注意して臨むのか

「もう少し知識をしっかりさせれば取れた」部分はその単元をどのように復習をすべきか

「勉強不足」についても次に向けて１つでも出来る部分を作れるように考えていこう

３　次に向けて「計画」をしよう

次のテスト日はいつか確認して、週間の学習内容を考えて、そのペースで次のテストまでにどれくらいの勉強ができるのかを確認しよう

「そのペース」は本当に順調に実行できるのか自身に問いかけて、時間のロスとなる障害に対しては事前に策や自分ルールを決めておこう

４　実行する！

以上の、１何が良かったのか悪かったのかよく見直そう”See”

２今後どうすればいいのかじっくり考えよう”Think”

３次に向けて「計画」をしよう”Plan”

４実行する！”Do”

のサイクルをSTPDサイクル（See→Think→Plan→Do）という

実力テストが返ってきたら、このSTPDサイクルを「しっかり、深く、見落としなく」「基準を高めて」取り組むことが

次回の飛躍につながる

宿題をやるときに

「解答を絶対に写したりするやり方はしない」ということを当たり前のように思っている子もいれば

「解答を写して、やったようにみせかける」ために知恵をしぼって解答を入手することを考える子もいる

さらに解答を写したのに、先生には「きちんと考えて自力でやりました」と言う

何を学んだことになるのか？

「人は騙せる」ということを学んでしまっているのだ

そして無意識のうちにどんどん悪の知恵を絞ることに長けていく

悪を悪と感じなくなっていく

今の時代、実にいろいろな「詐欺」が横行しているが、こういう小さなところから始まっているのかもしれない

ただ大多数の子は「騙すことはよくない」「解答を写すことはよくないことだ」「人として何かが間違っている」という

健全で誠実な精神を持っている。いやそれが「普通」だ

確かに解答を見ないでやることは、困難に立ち向かう精神力を必要とすることがある

でもその困難というのは「できない」というよりも「自分の好きなことをする時間が減ってしまう」ということが多い

「人を騙してでも自分の好きな時間を確保する」としたらそれはもはや心が腐っているといわれても仕方ない

そんな自分の心は今のうちに改めないといけない

困難にも立ち向かう精神力、良心を忘れず健全な精神や素直さを大切にする自分自身でいてほしい

この夏、今までの復習を頑張っている姿が素晴らしい

もう一度覚えなおして完璧を目指そうとするのは本当に素晴らしい

あとは、中３なら何か月後、中２なら来年になるけど

その時になって、「その時覚えたな」「これが覚えにくかったな」と瞬時に思い出せる工夫をしておくこと

何か月か経つと「どれが覚えにくかったか」についても忘れてしまうことが多い

復習するのに時間がかかってしまう

何か月か後に復習したときに「そうだ、これに苦労したんだ」と思い出せれば、何が自分の課題なのかすぐ思い出せ、知識の定着力も上がる

一つの工夫として「大き目の付箋紙に、忘れそうなこと、覚えにくかったことなどを書いて自分がメインとするテキストに張っていく」のが良い

もちろん、大切な公式や語呂合わせなど覚えやすいポイントも付箋紙に書いてメインとするテキストに張っておくのが良い

夏の計画をたてる際は、まず「夏の勉強時間を奪うもの」について「自分自身の決め事」をしっかり決めておこう

夏の学習効果を下げるものの第１位は「スマホ」

SNSや通知が来るたびにスマホを見てしまっていないだろうか

ちょっと時間があったらゲームを始めてしまっていないだろうか

それが習慣になっているならまずその習慣を変えないといけない

もしどうしても通知が気になったり、ゲームをしないと気が落ち着かないのなら、それは「スマホ依存症」という病的な状態です

スマホから離れる十分な時間を作っていかないといけない

スマホを気にしながらの勉強は、集中力が深まらず、浅い勉強になってしまう

それで成果をだそうと考えているのならそれは甘すぎるだろう

「スマホを気にする」よりも「充実して取り組めた！」という充実感を求めるようにならないと成果につながる勉強は無理だろう

今日は１日スマホから離れて勉強してみよう！

そしてその充実感を心地よいと感じられるような日々を過ごせれば、

必ずこの夏、成果の出せる勉強が出来る！