難しい子の意識と習慣を変えるにはどうしたらいいのか
何度注意しても、さぼる子、諸々の欲に打ち克てない子は退塾してもらった方がいいのか
言えば脳では分かり意識は向いてはくるが、
行動がどうしても向かない。ましてや習慣になるには程遠い
成績向上が見えない、保護者の方に申し訳ない
だが、教員というものは、それをあらゆる工夫と人間力で成し遂げないといけない
ただ魂を込めて、子供を信じて、最後まで信じて
難しい子の意識と習慣を変えるにはどうしたらいいのか
何度注意しても、さぼる子、諸々の欲に打ち克てない子は退塾してもらった方がいいのか
言えば脳では分かり意識は向いてはくるが、
行動がどうしても向かない。ましてや習慣になるには程遠い
成績向上が見えない、保護者の方に申し訳ない
だが、教員というものは、それをあらゆる工夫と人間力で成し遂げないといけない
ただ魂を込めて、子供を信じて、最後まで信じて
塾は行って授業を受けるだけが塾に行く目的ではない
塾からすると、塾に来てもらって授業を受けてもらうことだけが目的ではない
巡り会った子供の可能性を引き出し引き上げることが塾の目的だ
だから、生徒さんも「塾に行って授業を受ける」だけではなく「可能性を引き出してもらい引き上げてもらう」という目的意識を持ってほしい
そのためには、授業前後の時間や自習で来た時に、先生といろんな情報のやりとりをすることが必要になる
単純に分からない問題の質問からどうやったら上手く勉強できるのか、クラブとの両立はどうすればいいのか、苦手なものの克服方法などについて、いろいろと話をしていく中で、先生の方からアドバイスや激励を送ることで
可能性を引き出し引き上げることが出来るようになっていく
だから、生徒さんも「塾に行って授業を受ける」だけではなく「可能性を引き出してもらい引き上げてもらう」という目的意識を持って、なるべく自習に来る時間を増やしてほしい
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